Un format de document standardisé utilisé pour consigner l'ordre du jour, les preuves, les décisions, les éléments d'action, les responsables, les échéances et les notes réflexives d'une réunion de coaching entre un coach pédagogique et un enseignant ou une équipe.

Principe

Capturer des comptes rendus cohérents et liés à des preuves qui rendent les conversations de coaching exploitables et traçables sur plusieurs cycles tout en préservant l'orientation vers le développement.

Démonstration

Un coach en littératie rencontre une enseignante de troisième année : le modèle consigne les travaux d'élèves examinés, l'objectif de coaching convenu (par ex. stratégies de questionnement), trois actions concrètes, qui les réalisera, les dates de suivi et une brève réflexion sur les obstacles prévus.

Mauvaise application

Utiliser le modèle uniquement comme document RH ou de conformité (cases remplies a posteriori) ou le remplir avec des jugements subjectifs sans lien avec des preuves observées compromet sa finalité de développement.

Conséquence

Utilisé correctement, le modèle renforce la continuité entre les séances, clarifie les responsabilités et fournit un registre traçable pour l'amélioration itérative et le suivi ciblé.

Inversion

Une conversation informelle non documentée ou un compte rendu de réunion générique qui ne liste que la présence et qui manque de preuves, d'actions ou d'échéances.

Limite

S'applique aux interactions de coaching axées sur la croissance professionnelle ; il ne remplace pas les évaluations formelles de performance, la documentation juridique ou les enregistrements bruts audio/vidéo sauf si une politique l'intègre explicitement.

Tension sémantique

Tension entre documenter pour la responsabilité (exhaustivité, signatures) et documenter pour le développement (nuance, confidentialité) ; l'excès d'un côté affaiblit l'autre.

Synthèse

Le Modèle de Procès-Verbal De Réunion De Coaching est un enregistrement structuré et centré sur les preuves visant à transformer le dialogue réflexif du coaching en actions concrètes et datées tout en équilibrant responsabilité et confidentialité développementale.