Forme d'instruction ou d'étude dans laquelle le contenu des cours, les interactions, les évaluations ou l'encadrement sont fournis principalement via Internet à l'aide de plateformes et d'outils numériques plutôt que dans une salle de classe physique.

Principe

La conception et la distribution de l'apprentissage sont médiées par des technologies en réseau de sorte que la séparation géographique entre enseignant et apprenant est courante et que les possibilités pédagogiques sont réalisées par des logiciels, du multimédia et des canaux de communication asynchrones ou synchrones.

Démonstration

Un programme de diplôme universitaire où les conférences sont diffusées en continu, les devoirs sont remis via un système de gestion de l'apprentissage, les discussions se déroulent dans des forums et les examens sont surveillés en ligne.

Mauvaise application

Qualifier de « apprentissage en ligne » un simple PDF envoyé par courriel ou une conférence enregistrée occasionnelle lorsqu'il n'existe aucune interaction en ligne continue, aucune structure de plateforme ni aucun soutien aux apprenants.

Conséquence

Lorsqu'il est bien mis en œuvre, l'apprentissage en ligne accroît l'accès temporel et géographique, exige une conception explicite pour l'engagement des apprenants et augmente les besoins en compétences numériques, en infrastructures et en stratégies d'évaluation solides.

Inversion

L'enseignement entièrement présentiel sans activités requises médiées par Internet et avec toutes les interactions se déroulant sur site en présence.

Limite

Exclut les cours par correspondance purement hors ligne, les artefacts numériques uniques dépourvus d'interaction sur plateforme et les cours dont le mode principal est la présence en classe malgré l'existence d'une ressource en ligne.

Tension sémantique

Se recoupe avec l'enseignement à distance et l'apprentissage mixte ; la tension apparaît lorsqu'il faut décider si un cours comportant des composantes en ligne limitées relève de l'apprentissage en ligne ou du mixte/traditionnel.

Synthèse

L'apprentissage en ligne est une modalité d'enseignement principalement réalisée via des plateformes et outils connectés à Internet qui reconfigure l'accès, l'interaction et l'évaluation en remplaçant ou en complétant la co-présence physique par des environnements d'apprentissage médiés numériquement.