Le processus de conversion d'unités de la langue parlée (phonèmes, morphèmes) en symboles écrits (graphèmes) pour produire des orthographes conventionnelles ; le pendant productif du décodage.

Principe

L'auteur associe la connaissance des sons et de la morphologie aux formes orthographiques en utilisant les correspondances phonème‑graphème, les conventions d'orthographe et les régularités morphologiques/étymologiques.

Démonstration

Un élève entend /k/ /a/ /t/ et écrit les lettres c‑a‑t pour orthographier « cat », en appliquant les choix conventionnels de lettres pour ces sons.

Mauvaise application

Accepter uniquement des graphies purement phonétiques sans enseigner les conventions orthographiques ou les schèmes morphologiques, produisant des orthographes non standard et inconsistantes.

Conséquence

Un encodage précis permet une communication écrite claire, favorise la mémorisation orthographique et la lecture, et permet de rendre des nuances linguistiques par des choix d'orthographe conventionnels.

Inversion

L'inverse est le décodage (lecture), qui traduit les symboles écrits en formes orales ; une autre inversion est la production de suites de lettres aléatoires ou de tentatives phonétiques non standard ne respectant pas les règles orthographiques.

Limite

S'applique principalement aux systèmes d'écriture alphabétiques ; inclut l'enseignement de la morphologie et des conventions orthographiques mais exclut les écritures abrégées ou créatives qui dérogent volontairement à l'orthographe standard.

Tension sémantique

Tension entre l'enseignement basé sur les sons (phonétique) et l'accent sur les conventions morphologiques/lexicales (lettres muettes, origine étymologique) qui peuvent contredire des règles son‑lettres simples.

Synthèse

L'encodage est l'application active des connaissances phonologiques, morphologiques et orthographiques pour produire des formes écrites conventionnelles ; il reflète le décodage et consolide les représentations orthographiques nécessaires à la lecture et à l'écriture fluides.