El proceso de convertir unidades del lenguaje hablado (fonemas, morfemas) en símbolos escritos (grafemas) para producir ortografías convencionales; la contraparte productiva de la decodificación.

Principio

El escritor asigna conocimientos fonológicos y morfológicos a formas ortográficas empleando correspondencias fonema‑grafema, convenciones ortográficas y patrones morfológicos/etimológicos.

Demostración

Un alumno oye /k/ /a/ /t/ y escribe las letras c‑a‑t para deletrear "cat", aplicando las elecciones de letras convencionales para esos sonidos (en español: g‑a‑t‑o → «gato»).

Aplicación incorrecta

Aceptar solo grafías fonéticas literales sin enseñar la ortografía convencional o los patrones morfológicos, lo que produce escrituras no estándar e inconsistentes.

Consecuencia

La codificación precisa permite una comunicación escrita clara, favorece la memoria ortográfica y la lectura, y permite a los escritores representar matices mediante la ortografía convencional.

Inversión

El inverso es la decodificación (lectura), que traduce símbolos escritos en formas orales; otra inversión son cadenas aleatorias de letras o intentos fonéticos no estandarizados que no siguen las reglas ortográficas.

Límite

Se aplica principalmente a sistemas de escritura alfabéticos; incluye la enseñanza de morfología y convenciones ortográficas pero excluye escrituras abreviadas o creativas que deliberadamente se apartan de la ortografía estándar.

Tensión semántica

Tensión entre enseñar la ortografía basada en fonemas y enfatizar convenciones morfológicas/lexicales (letras mudas, etimología) que a veces entran en conflicto con reglas simples sonido‑letra.

Síntesis

La codificación es la aplicación activa de conocimientos fonológicos, morfológicos y ortográficos para producir formas escritas convencionales; refleja la decodificación y consolida las representaciones ortográficas usadas en la lectura y escritura fluidas.