Définition
Un projet final et intégrateur requis vers la fin d'un programme de diplôme qui demande à l'étudiant d'appliquer connaissances disciplinaires, méthodes et compétences à une tâche soutenue démontrant les résultats du programme.
Principe
Principe
Synthétiser les cours et expériences antérieurs en une tâche appliquée ou de recherche cohérente qui atteste de la maîtrise, de la résolution autonome de problèmes et de la capacité à communiquer les résultats aux publics visés.
Démonstration
Démonstration
Dans un diplôme d'ingénierie, le projet de synthèse comprend la conception en équipe sur un an d'un prototype fonctionnel, des rapports techniques documentés, des livrables de gestion de projet et une présentation publique évaluée selon des grilles du programme.
Mauvaise application
Mauvaise application
Réduire le projet à un article superficiel, un événement social de groupe ou un portfolio non évalué qui n'exige pas d'intégration, de jugement autonome ou de démonstration des compétences clés.
Conséquence
Conséquence
Un projet de synthèse rigoureux valide que les diplômés savent intégrer théorie et pratique, gérer des projets complexes et présenter des productions disciplinaires, renforçant ainsi la préparation à l'emploi ou aux études supérieures.
Inversion
Inversion
Remplacer l'intégration sommative par de simples examens finaux à choix multiple qui mesurent des faits discrets plutôt que la capacité de l'étudiant à intégrer et appliquer des connaissances en contexte.
Limite
Limite
Situé typiquement en fin de cycle ou en dernière phase des programmes de licence ou de master ; il se distingue des cours ordinaires, des stages optionnels ou des praticums introductifs sauf s'ils sont explicitement conçus comme sommatives.
Tension sémantique
Tension sémantique
Tension entre projets individuels et de groupe, et entre formats orientés recherche ou pratique : les programmes doivent choisir la forme qui atteste le mieux les résultats visés.
Synthèse
Synthèse
Le projet de synthèse est le dispositif d'évaluation sommative du programme qui exige intentionnellement que les étudiants intègrent les apprentissages du cursus dans un produit ou une performance démontrable et évaluée.