Le degré auquel les scores d'évaluation sont cohérents, stables et exempts d'erreur aléatoire à travers des mesures répétées, des évaluateurs ou des formes équivalentes ; la fidélité concerne la précision des scores.

Principe

Réduire l'erreur de mesure par des grilles de notation claires, une administration standardisée, un nombre suffisant d'items et la formation des évaluateurs pour que les scores observés reflètent des différences réelles plutôt que du bruit.

Démonstration

Une grille d'évaluation de rédaction atteint une forte fidélité inter‑évaluateurs après formation : des correcteurs indépendants attribuent des scores similaires aux mêmes essais et la corrélation test‑retest est élevée entre administrations.

Mauvaise application

Assimiler haute fidélité et validité : un test cohérent peut mesurer de manière fiable le mauvais construit, ou une forte consistance interne peut provenir de la redondance d'items plutôt que de l'étendue du construit.

Conséquence

Des scores fiables renforcent la reproductibilité des décisions et permettent d'interpréter de manière significative d'autres preuves de validité ; une faible fidélité limite l'interprétabilité et augmente l'incertitude des décisions.

Inversion

Non‑fiabilité : scores incohérents, volatils ou bruyants qui masquent les vraies différences et sapent la confiance dans les décisions fondées sur l'évaluation.

Limite

La fidélité est nécessaire mais non suffisante pour une interprétation valide ; elle concerne la précision pour des usages et des populations spécifiés et ne garantit pas la pertinence du construit.

Tension sémantique

Tension entre maximiser la fidélité (par ex. de nombreux items similaires) et capturer l'étendue du construit, où trop d'homogénéité augmente la fidélité mais restreint la validité de contenu.

Synthèse

La fidélité garantit que les scores d'évaluation sont précis et cohérents dans les conditions pertinentes ; combinée à des preuves de validité, elle soutient des décisions fiables concernant les apprenants.